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鄭州設計公司:總結設計師應該學習的四點知識?

設計是多元化的,設計的多元化也是由知識結構決定的。設計公司選擇設計師時,應該更看重的是職業道德的高低和人格完善也有很大的聯系。說到這里,有很多盆友會質疑小編的話。其實,設計師的人格越完善,職業素質和職業道德越高,那么這個設計師的理解能力、權衡能力、辨識能力、處事能力、協調能力一定是優秀的,這些能力有助于設計師在設計的過程中克服多種障礙。所以針對設計師個人的修為來說:“先修其形,后練其品”。  
 
那么怎樣才能成為一個合格的設計師呢?
 
設計的學習可能有很多不同的路,因為這是有設計的多元化知識結構決定的,不管你以前是做什么的,不管你曾經如何如何,在進入設計領域之后,你以前的閱歷都將影響你,你都將面臨挑戰與被淘汰的可能,正如,想要造就偉大永遠不可能是依靠人們的主觀愿望所能達到的一樣,設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。 
 
下面小編總結了四點知識,希望可以對您有所幫助。
 
第一點:從點、線、面開始認識,學習并且掌握平面構成、色彩構成、立體構成、透視學等基礎;我們需要具備客觀的視覺經驗,建立理性思維基礎,掌握視覺的生理學規律,了解設計元素這一概念。
 
第二點:在1998年,澳大利亞工業設計顧問委員會進行一項調查,調查結果就是設計專業畢業生應具備的10項技能第一位就是:“應該有優秀的草圖和徒手作畫的能力,作為設計者應具備快而不拘謹的視覺圖形表達能力,繪畫藝術是設計的源泉,設計草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫是平面設計的基礎,平面設計的設計基礎。”
 
第三點:常問自己還缺少什么知識。是否缺少對傳統課程的學習,如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫的等,太多太多,不管如何這些課程將在不同層次上加強了你的設計動手能力、表現能力和審美能力,他們最關鍵的是讓你明白什么是藝術,更重要的是你發現你自己的個性,但是這也是一個長期的過程。
 
第四點:很多人會問,那么我現在就可以設計了嗎?不,設計就像是玩游戲,首先要了解游戲規則。在進行專業的設計的過程,向前輩們以及優秀的設計師學習。這個階段伴隨著一個比較長期的過程,你的設計水平很可能會不穩定,有時困惑、有時欣喜、伴隨著大量的實踐以及對設計整個運轉流程的逐漸掌握,開始向成熟設計師邁進。我們需要做的就是學會規則,打破規則。 
 
設計的提高,必需在不斷的學習和實踐中進行,設計師的廣泛涉獵和專注是互相矛盾又統一的,前者是靈感和表現方式的源泉,后者是工作的態度。
 
設計的提高必修在不斷的學習和實踐中進行,設計師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統一的,前者是靈感和表現方式的源泉,后者是工作的態度。好的設計并不只是圖形的創作,他是中和了許多智力勞動的結果,涉獵不同的領域,擔當不同的角色,可以讓我們保持開闊的視野,可以讓我們的設計帶有更多的信息。在設計中最關鍵的是意念,好的意念需要學養和時間去孵化。設計還需要開闊的視野,使信息有廣闊的來源,觸類旁通是學習平面設計的重要特點之一,藝術之間本質上是共通的,文化與智慧的不斷補給是成為設計界長青樹的法寶。  
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